LA MIA FEDELE COMPAGNA

A volte basta davvero poco per sconfiggere il pregiudizio e l’ignoranza: lo sanno benissimo le migliaia di insegnanti impegnati ogni giorno per aiutare gli studenti ad uscire da sé stessi e ad aprirsi alla bellezza che c’è nel mondo. Per fare ciò ci vuole uno sguardo in grado di meravigliarsi; lo stesso sguardo che si vede negli alunni di Brad, il protagonista del film, quando spiega ai suoi piccoli alunni che lui ha la Sindrome di Tourette. Ed è lo stesso sguardo che, un preside illuminato (Myer), dopo tanti altri incapaci perché impreparati, suscita negli alunni della sua scuola mostrando a tutti, insegnanti e studenti, come si possa vincere ogni repulsione, pregiudizio e ignoranza, attraverso l’accoglienza e la conoscenza di chi appare diverso, solo perché malato. E Brad, voice over che racconta la sua storia, commenta: «poche parole, un po’ di educazione ed era come aver aperto una porta su un mondo completamente nuovo». E questo anche perché, «i bambini guardano alla vita in modo diverso da molti adulti. I bambini dicono “io voglio” non “io non posso”».

È infatti questa la scena principale del film, introdotta dalle solenni note dell’Inno alla Gioia di Beethoven (suonato dall’orchestra della scuola), che suscita nel cuore del protagonista il sogno della sua vita: essere il maestro che lui non ha mai avuto. Il preside, infatti, aiuta il piccolo ragazzino a vincersi e a spiegare a tutti che lui è malato e non faceva quei gesti e rumori strani per mettersi in mostra. Una malattia che lo accompagna dall’età dei sei anni e, per questo motivo, diventa “la sua fedele compagna” fino alla realizzazione del suo desiderio di insegnare ai più piccoli ai quali fa capire, con la vita più che con le parole, che non devono mai arrendersi, come ha fatto lui nel corso della sua vita.

Il film è ispirato ad una storia vera e tratto dal libro Front of the Class: How Tourette Syndrome Made Me the Teacher I Never Had (Davanti alla classe: come la Sindrome di Tourette mi ha reso l’insegnante che non ho mai avuto).

Difficile il rapporto con il padre incapace di accoglierlo (la scena iniziale dell’abbraccio negato è molto espressiva) perché si porta dentro i sensi di colpa dei fallimenti e delle difficoltà del piccolo Cohen, pensando che la malattia è colpa sua. Solo la madre gli sta accanto senza mai arrendersi; e sarà proprio lei – spinta dall’immane sofferenza per i rifiuti imposti al figlio – a scoprire quale era la natura vera del comportamento e dei fastidiosissimi rumori del bambino.

Brad, comunque, nonostante la sua carica positiva e la straordinaria forza di volontà nell’affrontare i tanti disagi, vive anche di paure che, pian piano deve combattere: quella, ad esempio, di innamorarsi perché teme di fare del male a chi ama, mentre, in realtà, ha paura di fare del male solo a sé stesso in caso di un rifiuto, dell’ennesimo rifiuto.

Il film merita di essere visto, magari in famiglia, anche per riflettere sulle tante volte in cui ci si lascia vincere dal pregiudizio e non si è in grado di andare oltre sé stessi per capire meglio.

La scena finale e il discorso finale (non sveliamo i particolari per non spoileare) sono la sintesi perfetta di quello che lui è stato capace di trasmettere ai suoi piccoli alunni grazie al fatto che ha sempre cercato di essere una persona migliore. Compito richiesto ad ognuno di noi.